2013年二级人力资源管理师理论知识练习题(3)

2013年二级人力资源管理师理论知识练习题(3)


  1、从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面,这属于( c )
  a、第一印象
  b、对比效应
  c、晕轮效应
  d、录用压力
  2、“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”这类问题属于( a )
  a、压力性问题
  b、知识性问题
  c、思维性问题
  d、经验性问题
  3、( a )是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。
  a、评价中心
  b、管理中心
  c、控制中心
  d、学习中心
  4、以下不适合用无领导小组讨论进行人员选拔的岗位是( b )
  a、人力资源主管
  b、技术研发人员
  c、销售部门经理
  d、公关部门经理
  5、培训规划时要选择适用的方式方法,高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等宜采用( c )的培训方式。
  a、分散
  b、边实践边学习
  c、集中
  d、安全脱产学习
  6、制定培训规划时,培训需求分析的目标是( a )
  a、明确员工现有技能与理想状态的差距
  b、收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
  c、明确培训的要求,预测培训的潜在困难
  d、选择测评工具、明确评估的指标和标准
  7、以下不属于培训课程内容的选择原则的是( c )
  a、适应多样化的学员背景
  b、满足学员在时间方面的需求
  c、针对相同背景的学员设计培训课程
  d、使学员掌握生产技术和技能
  8、培训的印刷材料中,工作任务表的作用不包括( d )
  a、强调课程重点
  b、提高学习效果
  c、关注信息反馈
  d、节约培训时间
  9、不同层次的管理人员所应具有的技能是不同的,对于高层管理人员而言,( b )是最重要的。
  a、专业技能
  b、理念技能
  c、人文技能
  d、协调技能
  10、培训效果的建设性评估的优点不包括( c )
  a、有助于培训对象改进自己的学习
  b、帮助培训对象明白自己的进步
  c、在数据和事实的基础上作出判断
  d、使受训者产生满足感和成绩感

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